- Biết vận dụng, phối hợp màu sắc trong thiên nhiên để dệt nên một tác phẩm độc nhất
- Kỹ thuật dệt Cocoro khuyến khích người dệt biết kết hợp tình cảm của mình trong tấm vải dệt
- Mục tiêu không phái là dệt ra tấm vải đúng tiêu chuẩn mà phải diễn đạt hoàn toàn tự do bằng những ý tưởng độc đáo thông qua quá trình dệt
- Thao tác thành thạo các công đoạn hoàn thành trước khi ngồi vào khung dệt.
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Tên nghề: Dệt Cocoro
Trình độ đào tạo: Sơ cấp
Đối tượng tuyển sinh:
+ Người bị khuyết tật
+ Trình độ học vấn: Tiểu học
Số lượng môn học đào tạo: 03 môn
Văn bằng được cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ Sơ cấp nghề
1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- Nhằm rèn luyện cho các em có đôi tay, chân cứng cáp, mạnh mẽ
- Biết vận dụng, phối hợp màu sắc trong thiên nhiên để dệt nên một tác phẩm độc nhất
- Cho các em thấy được sự hài hòa giữa thiên nhiên và nghệ thuật
- Kỹ thuật dệt Cocoro khuyến khích người dệt biết kết hợp tình cảm của mình trong tấm vải dệt
- Mục tiêu không phái là dệt ra tấm vải đúng tiêu chuẩn mà phải diễn đạt hoàn toàn tự do bằng những ý tưởng độc đáo thông qua quá trình dệt
- Thao tác thành thạo các công đoạn hoàn thành trước khi ngồi vào khung dệt.
v Kiến thức.
- Học viên học kỹ thuật dệt Cocoro sẽ trải qua 3 bước sau đây để nắm vững kỹ thuật dệt:
1. Tập làm quen với khung cửi (khung dệt)
2. Thực hành một số kỹ thuật dệt cơ bản
3. Phát huy sáng tạo riêng thay vì chỉ đơn thuần sao chép mẫu
- Tập quan sát, chú ý đến mọi thứ xung quanh mình, vì nguồn gốc của sự sáng tạo có thể nói là hiện diện ở khắp mọi nơi
v Kỹ năng.
+ Kỹ năng thao tác đúng kỹ thuật
+ Phối hợp màu và mẫu dệt hài hòa
+ Đường biên vải dệt ngay, thẳng, không xù xì khi dập, chỉ dệt phải chặt khít, không bị thưa.
+ Sự an toàn cho người và dụng cụ
+ Sự phù hợp giữa thời gian bắt đầu và đến khi hoàn thành
2. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC
2.1. Thời gian của khoá học và thời gian thực học:
- Thời gian đào tạo : 11 tháng
- Thời gian học tập : 880 giờ
- Thời gian thực học : 704giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: Ôn kiểm tra 12 giờ.
Trong đó thi tốt nghiệp: 04 giờ
2.2. Phân bổ thời gian thực học :
+ Thời gian học : 704giờ
+ Thời gian học lý thuyết:158 giờ
+ Thời gian học thực hành: 546 giờ
3. DANH MỤC MÔN HỌC ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC.
3.1. Danh mục các môn học đào tạo, thời gian và phân bố thời gian từng môn học đào tạo .
|
Mã
MH
|
Tên môn học
|
Thời gian của
môn học (giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
LT
|
TH
|
|
|
Các môn học đào tạo nghề bắt buộc
|
|
|
|
|
I
|
Các môn học kỹ thuật cơ sở
|
|
|
|
|
II
|
Các môn học chuyên môn nghề
|
|
|
|
|
1
|
Giới thiệu- Làm quen đồ dùng học tập
|
24
|
24
|
0
|
|
2
|
Phương pháp vận hành khung dệt
|
12
|
12
|
0
|
|
3
|
Dệt thành phẩm
|
844
|
0
|
844
|
|
Tổng cộng:
|
880
|
36
|
844
|
3.2. Đề cương chi tiết chương trình môn học đào tạo nghề:
Môn 1: GIỚI THIỆU- LÀM QUEN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Thời gian môn học: 20 giờ
- Nội dung chi tiết:
|
Thứ tự
|
Tên bài giảng
|
THỜI GIAN
|
|
Tổng số
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
|
Bài 1
|
Ổn định tổ chức lớp
|
04
|
04
|
|
|
Bài 2
|
Giới thiệu kỹ thuật dệt Cocoro
|
04
|
04
|
|
|
Bài 3
|
Giới thiệu làm quen đồ dùng, dụng cụ, tên gọi, công dụng
|
04
|
04
|
|
|
|
- Biết gọi tên đúng của từng dụng cụ
- Biết công dụng của từng dụng cụ đó
- Biết dùng dụng cụ đúng theo từng công đoạn
|
|
|
|
|
Bài 4
|
Hướng dẫn đọc tên các bộ phận trên khung dệt
|
04
|
04
|
|
|
Bài 5
|
Công dụng của từng bộ phận đó
|
04
|
04
|
|
|
|
Kiểm tra
|
04
|
04
|
|
|
Tổng số
|
24
|
24
|
|
Môn 2: PHƯƠNG PHÁP VẬN HÀNH KHUNG DỆT
- Thời gian môn học: 12 giờ
- Nội dung chi tiết:
|
Thứ tự
|
Tên bài giảng
|
THỜI GIAN
|
|
Tổng số
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
|
Bài 1
|
Hướng dẫn cách tính sợi dọc, sợi ngang của khổ vải mà mình định dệt, công thức
- Lý thuyết (miệng)
|
04
|
04
|
|
|
Bài 2
|
Giới thiệu kích thước-khoảng cách trên khung làm chỉ dọc
|
04
|
04
|
|
|
|
Kiểm tra
|
04
|
04
|
|
|
Tổng số
|
12
|
12
|
|
Môn 3: DỆT THÀNH PHẨM
- Thời gian môn học: 844 giờ
- Nội dung chi tiết:
|
Thứ tự
|
Tên bài giảng
|
THỜI GIAN
|
|
Tổng số
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
|
Bài 1
|
Hướng dẫn làm chỉ dọc cách tính sợi dọc chiều ngang, chiều dài để có tấm vải dệt theo ý muốn
- Hướng dẫn đi chỉ dọc và chéo tại một địa điểm tạo một cột mốc để lấy chỉ vào khuôn go không bị rối
- Hướng dẫn phương pháp cột chỉ dọc (lúc còn trong khung)
- Hướng dẫn tháo chỉ dọc ra khỏi khung
- Hướng dẫn vòng chỉ dọc (móc xích) để chỉ không bị rối
|
04
|
|
04
|
|
Bài 2
|
Hướng dẫn cách cho chỉ dọc vào khuôn go
|
04
|
|
04
|
|
Bài 3
|
Hướng dẫn cách sợi chỉ dọc đã vào khuôn go qua khung go
|
04
|
|
04
|
|
Bài 4
|
Hướng dẫn cột một đầu sợi dọc vào thanh đà trước qua ống cuốn sợi
|
04
|
|
04
|
|
Bài 5
|
Hướng dẫn cách cột một đầu còn lại của sợi dọc vào thanh đà sau qua ống cuốn vải
|
04
|
|
04
|
|
Bài 6
|
Hoàn tất khâu làm chỉ dọc bắt đầu dệt bằng thoi quấn chỉ
|
04
|
|
04
|
|
Bài 7
|
Hướng dẫn dệt mẫu đơn giản
|
08
|
|
08
|
|
Bài 8
|
Hướng dẫn dệt mẫu phức tạp
|
12
|
|
12
|
|
Bài 9
|
Kiểm tra thực hành
+ Hoàn thành các công đoạn
+ Dệt hoàn chỉnh một tấm vải
|
20
|
|
20
|
|
Bài 10
|
Rèn luyện kỹ năng
- Phát huy sáng tạo
|
776
|
|
776
|
|
|
Kiểm tra
|
04
|
|
04
|
|
Tổng số
|
844
|
|
844
|
- THI TỐT NGHIỆP:
|
TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Hoàn thành các công đoạn
|
Thực hành
|
02 giờ
|
|
2
|
Dệt hoàn chỉnh tấm dệt
|
Thực hành
|
02 giờ
|
- 5. THỜI GIAN VÀ NỘI DUNG CHO CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOẠI KHOÁ:
- Giáo viên hướng dẫn các học sinh thực tập tại lớp trên mỗi khung dệt.
Một số hình ảnh lớp dệt
Nguồn: TTDNNKT-BD (cập nhật lần cuối 2017)